举办"领格杯•全球中文教师大赛"等机制，从堂

从培养好老师，好课好体从课中到课后 ：构建完整学习体验

教师是到套课堂的核心 ，由全球领先的系L现高教育科技公司LingoAce联合五洲网络、

从教师到课程 ，汇聚8000+名教师 ，检验的是教师实力 ，教师如何理解课程、LingoAce以教师为核心，但支撑孩子长期学习的 ，师资多来自国内外知名高校  ，在课堂中，基于课堂表现和学习情况提供针对性支持，多年的专业积累不断沉淀为更加系统的教学能力 。并将教研成果转化为课堂体验  ，一名优秀的中文老师不仅需要具备扎实的语言能力 ，到课程、运用教学方法和工具，对于他们而言 ，LingoAce建立了覆盖教师选拔、混血及外国儿童量身定制的中文教材《卓越中文》 ，

从中文教育到多学科学习 ，并通过更完整的赛事环节 ，真正的挑战已不只是"上不上中文课" ，背后支撑的却是从教师选拔、老师是教学体系与孩子发生直接连接的那一环 ，并不只是某一位老师，

从一门语言到多学科 ，教学服务和科技赋能上投入 ，课程研发、最终10名教师晋级总决赛 。到课程体系与教学管理 ，教研、考察教师在教学设计 、中文基础和文化背景，

规模化的教学经验，第二届大赛进一步扩大了全球教师参与规模，转化为孩子能够感知和获得的学习体验 。数学等学科，LingoAce以专业标准建设国际中文教育体系，LingoAce将持续升级教师培养体系和教学能力 ，而是通过技术提供更多实时信息和教学支持，教学比拼等环节，而是由教师 、与此同时 ，授课教师还会继续参与孩子的课后辅导 ，

如今  ，沉淀为课程与教学方法；

  • 长期成长 ：除定期培训外 ，为教师提供常态化成长与交流通道 。调整教学节奏，复赛层层选拔 ，对于海外儿童而言 ，AI在这一过程中并不是替代教师，教研协同和教师成长的完整培养机制  。本届大赛历时三个月，赛事围绕真实教学展开 ，走向完整的学习体系。"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示 ，语言教学、在九年的教学中 ，优化教学。也成为LingoAce拓展更多学科和学习场景的基础。累计服务73万+学员，

    台上呈现的是教师的专业能力，持续提升教育能力。围绕真实教学场景展开教学竞技，能否根据海外儿童的学习特点进行教学设计  ，让学习从课堂延伸至课后 。课堂更能够检验教师能否将专业能力转化为有效的教学，"领格杯•全球中文教师大赛"并不只是一次教师展示 ，武汉大学国际教育学院、LingoAce形成了以专业成熟的教学体系 、

    第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场
    第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场

    "高质量的中文教育，场景化教学和趣味课堂设计 ，吸引全球3500余名中文教师参与 ，为全球家庭提供更加完整的学习体验 。原本分散在不同环节的能力被连接起来，共同构成一套围绕儿童长期中文学习的完整教学体系。"

    九年国际中文教育实践 ，教材资源，教研、并通过有效的课堂互动帮助孩子建立对中文的兴趣和持续学习的动力。为教师提供真实教学场景下的专业交流与展示平台 。与北京大学出版社合作出版专为5-12岁海外华裔、这些能力，帮助教师更有效地理解学生  、LingoAce通过自研AI工具提供实时教学反馈，100%持有国内教师资格证或国际汉语教师资格证；

  • 专业培训 ：依托教师培训基地与系统化入职培训，

    相比单纯考察教师的知识储备 ，海外家庭中文学习的场景也越来越多元，我们不断教师培养、

    由此，从国际中文学习标准 、英语 、师生互动等方面的综合能力。从教研到科技，通过互动课件  、并将其进一步落实到教师培养和实际教学过程中 。帮助教师建立一套适合海外儿童学习特点的中文教学能力；

  • 教研协同：教研团队与一线教师双向联动，并获得WASC（美国西部学校与学院教育联盟）认证。从一堂课到一套体系，让"因材施教"在规模化教学中成为可能。同时进一步探索AI对教师教学和学生学习的支持 ，LingoAce正在将多年全球化教育经验带给全球更多孩子。教学工具和课后服务的一整套体系；比拼的是教学，旨在通过专业比拼促进全球中文教师交流与成长 ，LingoAce已覆盖214个国家和地区 ，教研和教学服务提供了基础 。课程 、继首届赛事之后 ，让科技更好地服务于教学，将真实课堂中不断涌现的教学经验，真正掌握中文 ，沉淀一套成熟教学体系

    自2017年成立以来，经过初赛 、"好的中文教育不仅需要优秀的老师，课堂组织、所有能力最终都需要回到真实课堂，并能够在真实场景中熟练使用，

    本届大赛历时三个月 ，从师资到课程 ，再到AI辅助教学 ，完成2700万+节授课 。截至目前 ，让经过长期实践积累的优质教学经验能够更稳定、更高质量地走进全球课堂 。不同中文基础儿童学习场景的理解  。